Debate1en PEC 3: Dibujar para entender

  1. Jonathan Millán Solsona says:

    H0la Bea, te comento algunas cosas.

    1- Deberías ampliar la vista de las perspectivas de modo que se vea el techo y todo el espacio al compelto. Has hecho representaciones muy cerradas, demasiado cerca.

    2-La figura y el objeto deben aparacer en todas las vistas y perspectivas que hagas. La gracia es que los incluyas en el espacio.

    4- Vigila con seguir los puntos de fuga correctamente. hay un mueble elevado en la vista con 2 puntos de fuga que tienen una perspectiva errónea.

    Seguimos

Debate1en Flash : Dibujar con palabras

  1. Gabriela Hidalgo Perez says:

    Hola Bea,

    Creo que has conseguido transmitir el mensaje de la palabra «límite» y me ha gustado mucho la manera como has realizado tus dibujos, como dices en el dibujo que queda más claro, el mensaje es en el primero, donde está la palabra límite junto al pie de rey, es original y bien ejecutado.

    En el segundo y quinto dibujo el significado no es tan obvio como en el anterior, pero considero que se entiende bien, al menos yo lo interpreto como superar cualquier tipo de límite.

    El tercero me ha parecido que tiene una composición original y una buena legibilidad, el cuarto dibujo me ha gustado menos que los demás, la tipografía empleada es similar a la del primer dibujo.

    ¡Felicitaciones por tu trabajo!